04-06-2020

Claves para la educación inclusiva en tiempos de COVID-19

Recomendaciones fundamentales para los profesionales de educación en esta etapa.

Tras analizar las necesidades surgidas durante estos meses que han dificultado la práctica de la educación inclusiva de las personas con síndrome de Down y sus familias, los expertos de la Red Nacional de Educación Inclusiva de DOWN ESPAÑA han elaborado este documento con las claves a seguir.

La publicación está dirigida a los profesionales educativos y a las familias de alumnos/as con síndrome de Down para que conozcan y en su caso, apliquen las recomendaciones básicas para garantiza una educación de calidad para todo el alumnado durante esta época tan excepcional.