NOTICIASConsigue ya tu pulsera solidaria del estreno de Crepúsculo
Esta iniciativa de Fundación Solidaridad Carrefour destinará 1 euro de cada pulsera vendida a nuestro proyecto educativo “H@z Tic Down”.
El proyecto surge con motivo del estreno en cines de la última entrega de la Saga Crepúsculo (Amanecer Parte 2), y su objetivo es recaudar fondos para dotar de recursos educativos y material específico a organizaciones de familias y personas con síndrome de Down federadas a DOWN ESPAÑA.
Las pulseras solidarias están a la venta en los hipermercados Carrefour de toda España, y su precio es de 2 euros, de los que la Fundación Solidaridad Carrefour destinará uno a la financiación de este programa educativo que facilitará el acceso a la educación de niños y jóvenes con síndrome de Down.
El principal objetivo de “H@z Tic Down” es crear aulas educativas en distintas entidades integradas en la Red de Educación de DOWN ESPAÑA e incorporar a ellas herramientas y recursos tecnológicos de Infantil y Primaria, adaptados a las necesidades de aprendizaje de alumnos con síndrome de Down.
Estos alumnos se beneficiarán de una nueva metodología de enseñanza a través de Pizarras Digitales Interactivas (PDI), además de poder acceder a recursos educativos y material específico adaptado en formato digital. Las pizarras digitales constituyen una nueva herramienta educativa que favorece un aprendizaje más dinámico, atractivo y personalizado, y que pone a disposición del profesorado más recursos para renovar sus metodologías y tratar la diversidad.
Para los alumnos con esta discapacidad intelectual es recomendable utilizar lo menos posible las exposiciones orales y largas, procurando reemplazarlas por estrategias didácticas más instrumentales y prácticas.
Las nuevas tecnologías han demostrado tener un gran potencial para el aprendizaje y la inclusión social de las personas con síndrome de Down, sobre todo si se tienen en cuenta algunas características psicológicas y de aprendizaje propias de estas personas.
El aprendizaje digital incrementa la capacidad de almacenamiento y procesamiento de información de los alumnos, posibilita una mejor comprensión de lo abstracto, fomenta la reflexión y permite corregir trastornos del lenguaje, además de reforzar la visión, la audición y la coordinación motriz del niño, entre otras ventajas.
